Amelia Agestin, S.Pd Mapel Pkn

    IDENTITAS : 1. Nama Guru :  Amelia Agestin, S.Pd., 2. Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila (Pkn) 3. Kelas :  XI/3/5/6/2/Ganjil 4. Pertemuan :  3 MATERI : Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Di Tengah Kehidupan Global (Sejarah Pancasila Sebagai Dasar Negara) CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI DASAR : Peserta didik mampu menganalisis kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka; serta peluang dan tantangan penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global; peserta didik mampu menerapkan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan sehari - hari. TUJUAN PEMBELAJARAN : - Mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan   sila - sila dalam Pancasila. - Menganalisis kedudukan Pancasila sebagai   ideologi negara. - Menganalisis peluang dan tantangan   penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global. - Membiasakan perilaku yang sesuai dengan   nilai - nilai Pancasila sebagai identitas nasional dalam ...

IDENTITAS : 1. Nama Guru :  Amelia Agestin, S.Pd., 2. Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila (Pkn) 3. Kelas :  XI.1/7/8/Ganjil 4. Pertemuan :  3 MATERI : Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Di Tengah Kehidupan Global (Sejarah Pancasila Sebagai Dasar Negara) CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI DASAR : Peserta didik mampu menganalisis kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka; serta peluang dan tantangan penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global; peserta didik mampu menerapkan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan sehari - hari. TUJUAN PEMBELAJARAN : - Mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan   sila - sila dalam Pancasila. - Menganalisis kedudukan Pancasila sebagai   ideologi negara. - Menganalisis peluang dan tantangan   penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global. - Membiasakan perilaku yang sesuai dengan   nilai - nilai Pancasila sebagai identitas nasional dalam kehidupan seha...

  IDENTITAS : 1. Nama Guru :  Amelia Agestin, S.Pd., 2. Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila (Pkn) 3. Kelas :  X.5/Ganjil 4. Pertemuan :  3 MATERI : Kedudukan Pancasila Sebagai Dasar Negara, Pandangan Hidup, & Ideologi Negara CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI DASAR : Peserta didik mampu menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang rumusan Pancasila sebagai dasar negara; Peserta didik mampu menganalisis fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan identitas nasional; peserta didik mengenali dan menggunakan produk dalam negeri sekaligus mempromosikan budaya lokal dan nasional. TUJUAN PEMBELAJARAN : - Menganalisis cara pandang Pendiri Bangsa tentang rumusan Pancasila. - Menganalisis fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan identitas nasional. METODE PEMBELAJARAN : - Ceramah - Diskusi/Presentasi Kelompok - Pembelajaran Berbasis Cerita/Kisah/Contoh Peris...

  IDENTITAS : 1. Nama Guru :  Amelia Agestin, S.Pd., 2. Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila (Pkn) 3. Kelas :  XI/4/9/Ganjil 4. Pertemuan :  3 MATERI : Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Di Tengah Kehidupan Global (Sejarah Pancasila Sebagai Dasar Negara) CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI DASAR : Peserta didik mampu menganalisis kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka; serta peluang dan tantangan penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global; peserta didik mampu menerapkan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan sehari - hari. TUJUAN PEMBELAJARAN : - Mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan   sila - sila dalam Pancasila. - Menganalisis kedudukan Pancasila sebagai   ideologi negara. - Menganalisis peluang dan tantangan   penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global. - Membiasakan perilaku yang sesuai dengan   nilai - nilai Pancasila sebagai identitas nasional dalam kehidupan ...

IDENTITAS : 1. Nama Guru :  Amelia Agestin, S.Pd., 2. Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila (Pkn) 3. Kelas :  XI/4/9/Ganjil 4. Pertemuan :  2 MATERI : Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Di Tengah Kehidupan Global CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI DASAR : Peserta didik mampu menganalisis kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka; serta peluang dan tantangan penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global; peserta didik mampu menerapkan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan sehari - hari. TUJUAN PEMBELAJARAN : - Mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan   sila - sila dalam Pancasila. - Menganalisis kedudukan Pancasila sebagai   ideologi negara. - Menganalisis peluang dan tantangan   penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global. - Membiasakan perilaku yang sesuai dengan   nilai - nilai Pancasila sebagai identitas nasional dalam kehidupan sehari - hari. METODE...