Amelia Agestin, S.Pd Mapel Pkn

    IDENTITAS : 1. Nama Guru :  Amelia Agestin, S.Pd., 2. Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila (Pkn) 3. Kelas :  XI/3/5/6/2/Ganjil 4. Pertemuan :  9 MATERI :  Kisi – Kisi Pembahasan Soal PTS CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI DASAR : 1. Peserta didik mampu menganalisis kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka; Serta peluang dan tantangan penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global; Peserta didik mampu menerapkan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan sehari - hari. 2.  Peserta  didik  mampu  menganalisis  produk perundang - undangan dan mengevaluasi ketidaksesuaian antar produk perundang - undangan; Serta peserta didik mampu mempraktikkan sikap dan perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. TUJUAN PEMBELAJARAN : -  Mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan    sila - sila   dalam   Pancasila. - Menganalisis ked...

   IDENTITAS : 1. Nama Guru :  Amelia Agestin, S.Pd., 2. Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila (Pkn) 3. Kelas :  XI/2/7/8/Ganjil 4. Pertemuan :  9 MATERI :  Kisi – Kisi Pembahasan Soal PTS CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI DASAR : 1. Peserta didik mampu menganalisis kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka; Serta peluang dan tantangan penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global; Peserta didik mampu menerapkan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan sehari - hari. 2.  Peserta  didik  mampu  menganalisis  produk perundang - undangan dan mengevaluasi ketidaksesuaian antar produk perundang - undangan; Serta peserta didik mampu mempraktikkan sikap dan perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. TUJUAN PEMBELAJARAN : -  Mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan    sila - sila   dalam   Pancasila. - Menganalisis kedudu...

  IDENTITAS : 1. Nama Guru :  Amelia Agestin, S.Pd., 2. Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila (Pkn) 3. Kelas :  XI/4/9/Ganjil 4. Pertemuan :  9 MATERI :  Kisi – Kisi Pembahasan Soal PTS CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI DASAR : 1. Peserta didik mampu menganalisis kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka; Serta peluang dan tantangan penerapan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan global; Peserta didik mampu menerapkan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan sehari - hari. 2. Peserta  didik  mampu  menganalisis  produk perundang - undangan dan mengevaluasi ketidaksesuaian antar produk perundang - undangan; Serta peserta didik mampu mempraktikkan sikap dan perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. TUJUAN PEMBELAJARAN : - Mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan   sila - sila dalam Pancasila. - Menganalisis kedudukan Pancasila se...