Pertemuan Ke 12 Pendidikan Pancasila (PKN)/Kelas X

 

IDENTITAS :

1. Nama Guru : Amelia Agestin, S.Pd.,

2. Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila (Pkn)

3. Kelas : X.5/Ganjil

4. Pertemuan : 12

MATERI : Pembahasan Soal PTS & Remedial

CAPAIAN PEMBELAJARAN/KOMPETENSI DASAR :

1. Peserta didik mampu menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang rumusan Pancasila sebagai dasar negara; Peserta didik mampu menganalisis fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan identitas nasional; Peserta didik mengenali dan menggunakan produk dalam negeri sekaligus mempromosikan budaya lokal dan nasional.

2. Peserta didik mampu menerapkan perilaku sadar & taat hukum berdasarkan peraturan yang berlaku di masyarakat; Serta menganalisis tata urutan peraturan perundang - undangan di Indonesia.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

- Menganalisis cara pandang pendiri bangsa tentang rumusan Pancasila.

- Menganalisis fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan identitas nasional.

- Menerapkan perilaku sadar & taat hukum berdasarkan peraturan yang berlaku di masyarakat; menganalisis tata urutan peraturan perundang – undangan di indonesia.

- Menganalisis tata urutan peraturan perundang - undangan di Indonesia.

METODE PEMBELAJARAN :

- Ceramah

- Diskusi

- Pembelajaran Berbasis Inkuiri (Inquiry Based Learning)

PENGEMBANGAN MATERI :

Assalamualaikum Wr.Wb.

Bagaimana kabarnya hari ini anak – anak Ibu Kelas X.5 semoga semuanya dalam keadaan bahagia dan sehat selalu, hari ini kita akan masuk dalam pembahasan terkait PTS yang sudah kalian kerjakan dan memberikan Soal Remedial terkait materi nantinya, yaitu tentang (Kedudukan pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, & ideologi negara serta membangun kesadaran hukum & menerapkan perilaku sadar dan taat hukum), apakah kalian sudah memahami terkait materi yang selama ini telah ibu berikan dan kita pelajari bersama – sama ?

KISI - KISI SOAL STS PKN KELAS X

TAHUN AJARAN 2024/2025

No	Capaian Pembelajaran	Materi	Kelas/ Semester	Tujuan Pembelajaran	No Soal
1.	Peserta didik menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang dasar negara; Menganalisis kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi negara; Merumuskan gagasan solutif untuk mengatasi perilaku yang bertentangan dengan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari - hari.	Konsepsi para pendiri negara tentang dasar negara	X/1	Peserta didik mengidentikasi cara pandang para pendiri bangsa tentang rumusan dan isi Pancasila, termasuk di dalamnya pandangan para pendiri bangsa tentang hubungan agama dan negara terkait frasa “Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk - pemeluknya” dalam Piagam Jakarta	1,2,9
		Dinamika proses proses kelahiran pancasila			3,4,5
		Kedudukan Pancasila		Peserta didik mampu menganalisis fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan identitas nasional.	6,8
		Aktualisasi Pancasila		peserta didik di dunia yang saling terhubung, di mana, seseorang dapat berinteraksi dengan orang lain di wilayah, daerah, dan bahkan negara yang berbeda - beda	7,10,11
2.	Peserta didik menerapkan perilaku taat hukum berdasarkan peraturan yang berlaku di masyarakat; Menganalisis tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia.	Membangun Kesadaran Hukum		Peseta didik menganalisis dengan mengamati, menyesuaikan dan menampilkan pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kewajiban warga negara yang diatur dalam konstitusi dan norma yang berlaku	12,13, 14,15

 

SOAL REMEDIAL (PTS)

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN/2024

1. Buatlah pemahaman terkait materi (Gagasan/Konsepsi Pancasila Sebagai Dasar Negara) menurut pendapatmu, uraikan proses terbentuknya dari awal sampai dengan realisasinya hingga saat ini. Buatlah semenarik mungkin (WAJIB menggunakan gambar atau komponen pendukung lainnya)!

2. Siapakah tokoh yang kamu idolakan ? Jelaskan & uraikan biografi tentang tokoh nasional/internasional favoritmu tersebut, dan mengapa kamu mengidolakan beliau ? (WAJIB menggunakan gambar atau komponen pendukung lainnya)!

3. Sebagai seorang warga negara yang memilikki hak dan kewajiban di dalam kehidupan berbangsa dan bernegara untuk taat terhadap hukum/peraturan, jelaskan dan uraikan hak dan kewajiban sebagai warga negara berdasarkan UUD NRI Tahun 1945 Pasal 28 A – J beserta contohnya! (WAJIB menggunakan gambar atau komponen pendukung lainnya)!

 

NOTE :

Ø  Waktu Pengerjaan 1 Minggu (Tidak ada dispensasi keterlambatan)

Ø  WAJIB dibuat semenarik mungkin dengan menyertakan komponen pendukung seperti Gambar – Gambar yang terkait dengan materi atau lainnya.

 

Demikian pembelajaran kita hari ini anak – anak, semoga dapat memahami pembelajaran dengan baik dan kerjakan soal yang ibu berikan dengan benar, sampai jumpa di pertemuan selanjutnya. Dan selamat karena telah mengikuti PTS, goodluck..

Wassalamualaikum Wr. Wb.